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孫正林到評估中心調研指導工作

日期:2024-11-22                      來源:教務處                      作者:李丹                     編輯:齊芳 丁鵬翔                      關注:[]

11月18日,校黨委書記孫正林到評估中心調研指導工作,深入了解我校本科教育教學審核評估工作進展情況。

調研期間,孫正林看望了一線工作人員,詳細了解了審核評估的近期工作情況。孫正林表示,審核評估是對學校人才培養質量的全面檢驗,評估中心要切實肩負責任,主動擔當,扎實推進任務落實,攻堅克難,確保各項工作高效高質完成。學校黨委將全力支持評估工作,全校上下共同推動本科教育教學水平再上新臺階。

教務處處長、教學質量監控與評估中心主任馬廉潔作工作報告,總結了教學單位第一輪自評自建工作的開展情況,介紹了第二輪自評自建檢查方案,匯報了2024年本科教學工作狀態數據采集結果。

孫正林對近幾年教學工作中的規范化管理、頂層規劃設計、分步改進實施等措施給予了充分肯定。他指出,學校近年來在教育教學工作中取得了顯著成績,完成了高水平本科教學的建設任務。當前要以審核評估為抓手,進一步提升教育教學水平。他強調,審核評估是當前學校的重中之重,不僅是對學校本科教育教學質量的全面檢驗,更是促進教育教學改革和水平提升的關鍵手段。要堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的原則,優化本科人才培養體系,助力學校實現教育教學的高質量發展,向一流本科教學建設目標努力。孫正林針對下一階段工作提出了三點要求。一是要強化數據共享,促進資源輻射。評估數據采集及數據共享,是與總校深度融合的重要體現,分校應以審核評估為契機,持續推動本科人才培養平臺共享,加強數據開放與整合,強化總校對分校的輻射帶動作用。二是要全面查改問題,促進質量提升。評估工作要注重發現問題并及時整改,通過持續優化實現教育教學質量全面提升。三是要加強特色凝練,深化差異發展。分校在特色建設方面已形成多項優勢,應以審核評估為契機,進一步凝練特色領域成果,建構差異化人才培養模式,增強學校的核心競爭力和社會影響力。

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