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11月18日，校黨委書記孫正林到評估中心調研指導工作，深入了解我校本科教育教學審核評估工作進展情況。

調研期間，孫正林看望了一線工作人員，詳細了解了審核評估的近期工作情況。孫正林表示，審核評估是對學校人才培養質量的全面檢驗，評估中心要切實肩負責任，主動擔當，扎實推進任務落實，攻堅克難，確保各項工作高效高質完成。學校黨委將全力支持評估工作，全校上下共同推動本科教育教學水平再上新臺階。

教務處處長、教學質量監控與評估中心主任馬廉潔作工作報告，總結了教學單位第一輪自評自建工作的開展情況，介紹了第二輪自評自建檢查方案，匯報了2024年本科教學工作狀態數據采集結果。

孫正林對近幾年教學工作中的規范化管理、頂層規劃設計、分步改進實施等措施給予了充分肯定。他指出，學校近年來在教育教學工作中取得了顯著成績，完成了高水平本科教學的建設任務。當前要以審核評估為抓手，進一步提升教育教學水平。他強調，審核評估是當前學校的重中之重，不僅是對學校本科教育教學質量的全面檢驗，更是促進教育教學改革和水平提升的關鍵手段。要堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的原則，優化本科人才培養體系，助力學校實現教育教學的高質量發展，向一流本科教學建設目標努力。孫正林針對下一階段工作提出了三點要求。一是要強化數據共享，促進資源輻射。評估數據采集及數據共享，是與總校深度融合的重要體現，分校應以審核評估為契機，持續推動本科人才培養平臺共享，加強數據開放與整合，強化總校對分校的輻射帶動作用。二是要全面查改問題，促進質量提升。評估工作要注重發現問題并及時整改，通過持續優化實現教育教學質量全面提升。三是要加強特色凝練，深化差異發展。分校在特色建設方面已形成多項優勢，應以審核評估為契機，進一步凝練特色領域成果，建構差異化人才培養模式，增強學校的核心競爭力和社會影響力。