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11月19日，校黨委理論學習中心組在行政樓303室召開2024年度第十三次集中學習（擴大）會議，專題學習習近平總書記關于科技創新的重要論述。校領導班子成員、相關部門負責同志參加學習。校黨委書記孫正林主持會議。

孫正林首先領學《深入學習習近平關于科技創新的重要論述》（以下簡稱《論述》），從重點理解把握“馬克思主義中國化時代化新境界”“邏輯嚴密、內在統一的思想理論體系”“引領科技事業取得的歷史性、整體性、格局性變化”三個維度，對《論述》的主要內容與核心要義進行了深入解讀。他指出，習近平總書記關于科技創新的重要論述，具有重要的政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，全面系統學習領會《論述》的深刻內涵，將為加快實施創新驅動發展戰略、實現高水平科技自立自強、建設世界科技強國提供強大思想武器。

圍繞《論述》的有關內容，結合學校在科技創新領域取得的進展成績、依然存在的短板弱項，孫正林就做好學校科技創新工作強調四點要求。一是加強頂層設計，發揮組織優勢匯聚創新合力。要堅持“自由探索”和“目標導向”兩手齊抓，聚焦構筑大平臺、匯聚大團隊、承擔大項目、產出大成果合力攻關，強化有組織科研，不斷改革科研管理模式，最大限度實現資源的優化配置。二是心懷“國之大者”，彰顯擔當作為勇攀科學高峰。要將弘揚科學家精神作為全體科研工作者的精神底色，將心懷家國、服務人民作為最高職業理想，堅持“四個面向”，在聚焦國家戰略需求、攻克“卡脖子”關鍵領域、產出高水平成果上展現學者擔當。三是注重成果轉化，積極服務區域經濟社會發展。要積極推進校地融合，在技術研發、政策咨詢、產業孵化、人才培養等方面，主動對接區域產業發展需求，開展政產學研用協同創新，提升服務區域創新發展的科技支撐能力。四是深化評價改革，營造良好生態激發創新潛能。要在人才隊伍建設和科研管理工作中不斷優化、創新工作方式方法，讓制度和流程更加符合人才成長規律，讓環境和氛圍更加符合科學研究規律，著力深化體制機制改革，不斷調動激發科技創新活力。

會上，校領導班子成員依次發言，結合學習《論述》與貫徹落實學校第三次黨代會精神交流心得體會。大家紛紛表示，習近平總書記關于科技創新的重要論述，站位高遠、內涵豐富、思想深刻，為新時代科技創新工作提供了根本遵循和行動指南。將進一步學習領會科技創新的重要意義，全面把握教育、科技、人才“三位一體”的內在邏輯和精神實質，推動學校科技創新工作再上新臺階。