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在馬克思主義學(xué)院教師隊(duì)伍中，有這樣一位青年教師，她以履職盡責(zé)的態(tài)度和用心育人的深情，生動(dòng)詮釋了黨員先鋒的典范和教育工作者的初心。她就是馬克思主義學(xué)院教研第二黨支部書記、思想道德與法治教研室主任遲瑩瑩。

作為黨支部書記，她充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，凝聚團(tuán)隊(duì)力量；作為教研室主任，她率先垂范、積極作為，不斷推動(dòng)教學(xué)科研創(chuàng)新發(fā)展；作為思政課教師，她用心教學(xué)、用情育人，讓思政課堂更有魅力和說服力，深受同學(xué)們的喜愛。

用心用情用力做好黨務(wù)工作

努力探索新形勢下黨務(wù)工作的新途徑、新辦法，切實(shí)承擔(dān)好黨務(wù)工作責(zé)任。遲瑩瑩在黨支部建設(shè)和管理中認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)與要求，積極探索“黨建+”模式，將黨建工作與教工的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，推動(dòng)形成“黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，黨建和業(yè)務(wù)雙融雙促、深度融合”的工作新局面。該模式不僅增強(qiáng)了支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，還激發(fā)了教工們的學(xué)習(xí)熱情與工作動(dòng)力。

遲瑩瑩是中共秦皇島市委教育工委王景琦黨建工作室成員，她積極參加黨建工作室組織的相關(guān)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到黨務(wù)工作中。她還是西港路街道黨工委西港路街道辦事處黨的二十屆三中全會(huì)精神特聘講師，多次深入基層開展黨的二十屆三中全會(huì)精神的理論宣講，幫助基層黨員干部和群眾深刻理解和領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神。她主持設(shè)計(jì)的方案獲批東北大學(xué)秦皇島分校最佳基層黨組織活動(dòng)方案。同時(shí)，她還榮獲2021-2023年度學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號、2023年度秦皇島共青團(tuán)理論宣講先進(jìn)個(gè)人稱號。她撰寫的講稿榮獲2023年度秦皇島共青團(tuán)理論宣講優(yōu)秀講稿。

積極推進(jìn)“大思政課”建設(shè)

遲瑩瑩作為思想道德與法治教研室主任，主要負(fù)責(zé)思想道德與法治和心理健康教育兩門課程的日常教務(wù)工作。在她的努力下，教研室成員勇于突破傳統(tǒng)框架，大膽實(shí)施課程改革與創(chuàng)新策略，將思想道德與法治課程打造成了亮點(diǎn)項(xiàng)目，《思想道德與法治》課程組獲批2022年度河北省高等學(xué)校達(dá)標(biāo)基層教學(xué)組織。

在心理健康教育領(lǐng)域，遲瑩瑩攜手閻曉軍教授等專業(yè)教師組建了心理健康教育課程團(tuán)隊(duì)。在課程建設(shè)和教材建設(shè)方面，課程團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)行教學(xué)改革，組織召開了秦皇島市大中小學(xué)心理健康教育一體化建設(shè)座談會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育的一體化建設(shè)。課程團(tuán)隊(duì)精心錄制了8個(gè)專題32個(gè)高質(zhì)量的微課，努力打造集育心與育德于一體的優(yōu)質(zhì)線上課程，微課視頻已在東北大學(xué)秦皇島分校官方強(qiáng)國號發(fā)布，并推薦部分微課視頻在“河北省學(xué)生心理健康大講堂系列講座”平臺展示。

遲瑩瑩負(fù)責(zé)建設(shè)的心理健康教育課程獲批2023年河北省一流本科課程、2023年河北省課程思政示范課程、2022年學(xué)校一流本科課程和2021年學(xué)校課程思政示范課程。心理健康教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲2023年河北省普通本科院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2023年河北省課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2023年東北大學(xué)秦皇島分校課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2022年度河北省高等學(xué)校達(dá)標(biāo)基層教學(xué)組織。遲瑩瑩作為副主編編寫出版的課程思政教材《心理健康教育》榮獲東北大學(xué)秦皇島分校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和秦皇島市第十一屆社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

用愛與智慧引領(lǐng)學(xué)生成長

作為一名思政課教師，她認(rèn)真對待每一節(jié)課和每一位學(xué)生，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好老師。

她多次組織召開師生座談會(huì)，“用情”與學(xué)生交流，進(jìn)一步了解學(xué)生對課程的需求，“用心”進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，因材施教，建設(shè)學(xué)生真心喜愛的課程。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她注重將教學(xué)與科研結(jié)合，用科研反哺教學(xué)，用教學(xué)帶動(dòng)科研。她作為負(fù)責(zé)人獲批2024年度教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目、2021-2022年度河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國冶金教育學(xué)會(huì)2022年度教育科研課題立項(xiàng)等，發(fā)表多篇教改論文。她在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)競賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)的作品榮獲第七屆全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

此外，她作為學(xué)院研究生工作部成員之一，積極組織馬克思主義理論專業(yè)研究生開展學(xué)位培養(yǎng)各環(huán)節(jié)工作，配合各位導(dǎo)師共同嚴(yán)把學(xué)位論文質(zhì)量關(guān)。

甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，牢記為黨育人、為國育才的崇高使命，遲瑩瑩老師不僅以深厚的學(xué)識悉心傳授知識，更重視通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀人才。