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自學(xué)校第二次黨代會(huì)以來，學(xué)校將人才強(qiáng)校戰(zhàn)略作為發(fā)展戰(zhàn)略之首，立足國家發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，充分利用國家、省、市的人才支持政策，依托東北大學(xué)總校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源以及秦皇島市優(yōu)越的地緣優(yōu)勢，精準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)實(shí)施高層次人才引育政策，謀劃切實(shí)可行的引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、教學(xué)名師等各類優(yōu)秀人才的措施。

堅(jiān)持黨管人才 樹立科學(xué)人才觀念

“筑巢引鳳”重在頂層設(shè)計(jì)，學(xué)校充分發(fā)揮黨委在人才工作中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，由學(xué)校黨委定期研究制定學(xué)校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各類人才隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不簡單地以“帽子”論英雄，把人盡其才、才盡其用作為人才工作的落腳點(diǎn)，給人才充分施展才華的空間和舞臺，保證人才引得來、留得住、用得好。

學(xué)校黨委確立了“積極引進(jìn)、加強(qiáng)培養(yǎng)、持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的工作方針，實(shí)施了識才、愛才、用才、容才、聚才的人才政策，注重加強(qiáng)對人才隊(duì)伍的政治引領(lǐng)工作，堅(jiān)持開展師德師風(fēng)和思想政治常態(tài)化教育，增強(qiáng)引進(jìn)人才對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，幫助人才增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，引領(lǐng)人才成長與學(xué)校發(fā)展同頻共振。

引育多措并舉 打造一流人才高地

學(xué)校及時(shí)修訂高層次人才引進(jìn)、教師補(bǔ)充等相關(guān)辦法，實(shí)行高層次人才支持計(jì)劃政策，大幅提高引進(jìn)人才的各方面待遇；對于急需緊缺部位實(shí)施“一事一議”“一人一策”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)引才；持續(xù)加大人才引進(jìn)政策的宣傳力度，加強(qiáng)人才招聘渠道建設(shè)，效果顯著。學(xué)校第二次黨代會(huì)以來，補(bǔ)充專任教師130余人，其中副教授及以上人員30余人，他們在學(xué)校這片沃土上揮灑汗水，擘畫學(xué)科發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，在人才項(xiàng)目、基金項(xiàng)目、科研獲獎(jiǎng)等方面取得多項(xiàng)突破性成果，一批早期引進(jìn)的人才已經(jīng)在管理干部崗位、學(xué)術(shù)組織、教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任重要職務(wù)。

做好教師培養(yǎng)工作，積極選拔優(yōu)秀人才，取得多項(xiàng)突出成績。第二次黨代會(huì)以來，2人在國家級人才計(jì)劃及項(xiàng)目評審中通過函評且進(jìn)入會(huì)評，1人榮獲“全國模范教師”榮譽(yù)稱號，1人獲批河北省政府特殊津貼專家，1人獲得“河北省教書育人楷模”榮譽(yù)稱號，1人獲批河北省拔尖人才（專技）優(yōu)秀青年人才，1人入選國家民委民族研究優(yōu)秀中青年專家，5人榮獲寶鋼教育獎(jiǎng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，5人榮獲“河北省師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，2個(gè)團(tuán)隊(duì)入選首批“河北省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

深化制度改革 提升人才工作水平

精準(zhǔn)引才、科學(xué)用才、用心愛才，學(xué)校對人才工作高度重視，態(tài)度鮮明。為營造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境和生態(tài)，學(xué)校實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人才制度，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到人才中去，與高層次人才定期交流，聽取人才對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，對人才在工作和生活中遇到的困難及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門辦理，為人才搭建良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

拓寬思路，敢于打破藩籬、大刀闊斧地進(jìn)行一系列改革動(dòng)作。積極推進(jìn)收入分配制度改革，進(jìn)一步建立健全符合學(xué)校特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績效和分級分類管理的績效考核激勵(lì)制度，逐步實(shí)現(xiàn)各類人員收入分配的科學(xué)化與規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)全校各部門和教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。學(xué)校持續(xù)深化人才隊(duì)伍評價(jià)體系改革，堅(jiān)持“師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本”，科學(xué)構(gòu)建教師分類評價(jià)體系，實(shí)施分類考核評價(jià)，分類分層次設(shè)置考核內(nèi)容和考核方式，充分激發(fā)教師教書育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的活力。實(shí)施高層次人才支持計(jì)劃政策，設(shè)置多層次崗位，強(qiáng)化高層次人才的支撐引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮薪酬分配激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)高層次人才的積極性、創(chuàng)造性，不斷激發(fā)教師隊(duì)伍潛能。

強(qiáng)化思想引領(lǐng) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

不斷完善體制建設(shè)。成立黨委教師工作委員會(huì)，主任由黨委書記、校長擔(dān)任，副主任由分管教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作副職校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。委員會(huì)辦公室設(shè)在黨委教師工作部，代表黨委履行黨管教師工作的職能，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作。成立黨委教師工作部，承擔(dān)學(xué)校教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)工作，為高水平大學(xué)建設(shè)和立德樹人、教書育人的根本使命提供堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍保障。

做好師德學(xué)習(xí)教育。通過多種形式及時(shí)傳達(dá)、通報(bào)教育部公布的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例、科技部公布的科研誠信案件、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)查處的不端行為案件等，制作《師德師風(fēng)警示案例匯編》電子書，制作師德師風(fēng)警示教育展板，引導(dǎo)全體教師以案為鑒，警鐘長鳴。開展師德集中學(xué)習(xí)教育，組織黨委教師工作委員會(huì)全體委員、各學(xué)院黨委書記和院長先后參加了教育部和全省教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì)，并召開專題會(huì)議，集中學(xué)習(xí)東北大學(xué)黨委《師德集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，傳達(dá)有關(guān)工作精神、落實(shí)具體工作任務(wù)。組織全體專任教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)教師等在國家智慧教育公共服務(wù)平臺開展師德集中學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)。

積極培養(yǎng)教師典范。做好“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”等榜樣典型選樹工作。為全面提升教師素質(zhì)能力，進(jìn)一步激發(fā)全校教職工教學(xué)改革和教書育人的積極性和創(chuàng)造性，開展2020-2022年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選工作，共評選出先進(jìn)集體8個(gè)、優(yōu)秀教師14名、先進(jìn)教育工作者15名，推動(dòng)我校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)水平穩(wěn)步提升。

站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持黨管人才的工作原則，持續(xù)深化“人才強(qiáng)校”的戰(zhàn)略共識，建立有效集聚人才、高效服務(wù)人才的人事工作體系，全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)形成人盡其才、人盡其責(zé)、人盡其用的局面，為我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供有力支撐和可靠保障。