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6月30日，我校在行政樓四樓西會議室召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會議，專題學習《高等學校課程思政建設指導綱要》。校領導班子成員，各學院院長、書記，相關部門負責人參加會議。校黨委書記孫正林主持會議。

會上，課程思政建設骨干教師、社會科學研究院副教授周立斌作《深入學習領會<高等學校課程思政建設指導綱要>精神，推動我校課程思政工作向縱深發展》匯報，深入解讀了《高等學校課程思政建設指導綱要》文件精神，介紹了我校在課程思政建設上的經驗和取得的初步成績，并就下一步課程思政建設提出了“建立健全課程思政建設的激勵機制和政策”“科學設計課程思政教學體系”等意見和建議。

孫正林在總結講話中指出，全面推進高校課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，是解決專業教育與思想政治教育“兩張皮”現象，實現育人和育才相統一，提升人才培養質量的根本途徑。教育部出臺的《高等學校課程思政建設指導綱要》為全面推進課程思政建設指明了方向，提供了根本遵循。就進一步推進我校課程思政建設工作，孫正林提出四點意見。一是要提高站位，高度重視。特別是領導干部要進一步統一思想、凝聚共識，充分認識課程思政建設的重要意義和緊迫性。二是要率先垂范，帶頭推動。領導干部要帶頭學、親自抓，帶頭干、樹表率，準確把握課程思政的精髓要義，主動承擔好育人責任，引導好廣大教師履行教書育人職責。三是要及時總結，完善方案。下一步要及時總結我校近三年的課程思政實踐經驗，同時結合綱要精神，進一步完善我校課程思政建設方案。四是要宣傳推廣，打造特色。要大力推廣課程思政建設中的先進經驗和做法，進一步深化和拓展“雙向融合”模式的內涵和外延，打造立足分校實際、具有分校特色的課程思政教學模式，推動課程思政建設不斷取得新進展新成效。