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為牢固樹立“教師強起來、學(xué)生忙起來、管理嚴起來、效果實起來”理念，全面落實立德樹人根本任務(wù)，2019年12月31日，學(xué)校召開2019-2020學(xué)年第一學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)組教學(xué)檢查交流會。交流會分為理工組和經(jīng)管文組兩個會場，分別由督導(dǎo)組副組長白秋果和王斌主持。學(xué)校督導(dǎo)組成員、各學(xué)院和教務(wù)處相關(guān)人員參加會議。

理工組和經(jīng)管文組分別對本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行了反饋，針對理論課和實驗課授課過程效果以及專業(yè)檢查涉及的8個方面，理工組分別從所授課程熟練程度、教學(xué)方法思路、教學(xué)態(tài)度、課堂紀律、多媒體課件、思政元素發(fā)掘、培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、試卷、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、實驗實訓(xùn)等方面詳細總結(jié)了存在的具體問題。經(jīng)管文組依據(jù)聽課評課效果和專業(yè)檢查結(jié)果，從教師方面、學(xué)生方面及其他方面歸納了與教學(xué)密切相關(guān)的共性問題和個別現(xiàn)象，并針對問題給出了相應(yīng)的改進措施和建議。

督導(dǎo)組組長王金玲做總結(jié)發(fā)言。督導(dǎo)組專家一致認為自2017年教學(xué)評估以來學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等建設(shè)取得了長足進步，但仍存在少量的與學(xué)校發(fā)展和定位不匹配的共性問題需要進一步改進和完善，提出學(xué)校應(yīng)推進督、導(dǎo)、促舉措提高教師的授課水平，強化教師對課堂教學(xué)的管理；關(guān)心教師的成長，建立激勵機制，增強教師的教學(xué)工作成就感和榮譽感，引導(dǎo)教師平衡好教學(xué)與科研的關(guān)系；教學(xué)部門要高度重視專業(yè)建設(shè)工作，進一步完善專業(yè)建設(shè)相關(guān)管理制度，完善教學(xué)檔案的歸檔工作，采取有效措施保障教學(xué)檔案的規(guī)范；教學(xué)部門應(yīng)進一步發(fā)揮教學(xué)管理職能，切實完善課程體系、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

針對教學(xué)督導(dǎo)組反饋的具體問題和建議，各教學(xué)部門紛紛表示將從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課堂管理、教學(xué)規(guī)范等方面進行整改和完善，全面提升本科教育質(zhì)量，匹配學(xué)校的目標定位和長遠發(fā)展。

（圖片來源：教務(wù)處）