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3月14日，校黨委理論學習中心組在行政樓303室圍繞全國兩會精神和人工智能賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展，進行2025年度第二次集中學習。校黨委書記孫正林主持會議并作學習總結(jié)，校領(lǐng)導班子成員參加學習。

與會人員通過觀看視頻、閱讀資料等方式進行了學習。會議邀請悉尼學院韓鵬作《以“Ai+”為抓手實現(xiàn)數(shù)字化高質(zhì)量教學》專題報告。他圍繞數(shù)字化驅(qū)動的“教”與“學”、教學團隊的探索與實踐兩個方面展開深入解讀，并結(jié)合一線教學實踐，分享了人工智能時代如何推進學校數(shù)字化高質(zhì)量教學的深度思考。

校領(lǐng)導班子成員圍繞學習貫徹全國兩會精神、準確把握人工智能驅(qū)動高等教育變革的發(fā)展機遇、推進學校前瞻性戰(zhàn)略性規(guī)劃布局、提升教職工教育教學能力和管理服務(wù)水平等方面分享了心得體會。大家紛紛表示，將持續(xù)深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國兩會精神，深刻把握時代脈搏，以開放的心態(tài)、前瞻的思維、寬廣的視野，推動人工智能技術(shù)在我校教育教學和管理服務(wù)中的深度應(yīng)用，推進學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學治校水平再上新臺階。

孫正林在總結(jié)講話中就學習貫徹全國兩會精神，搶抓人工智能賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展新機遇，推進學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學治校水平再上新臺階，強調(diào)五點要求，一是主動識變應(yīng)變，積極順應(yīng)技術(shù)變革。要深刻認識人工智能發(fā)展的重大意義，主動開展人工智能技術(shù)的學習和應(yīng)用，不斷提升“數(shù)治”的素養(yǎng)和能力，以人工智能賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展為機遇，為各項工作提質(zhì)減負增效。二是前瞻布局謀劃，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦人工智能與傳統(tǒng)學科的交叉融合，及時跟進布局謀劃，持續(xù)優(yōu)化學科和專業(yè)建設(shè)。要將人工智能引入課堂教學，著力提升廣大教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和人工智能應(yīng)用能力，讓人工智能素養(yǎng)和創(chuàng)新能力成為學生必備素質(zhì)。三是強化人文教育，提升學生人文素養(yǎng)。要高度重視人文教育的價值引領(lǐng)作用，注重人文素養(yǎng)、科技倫理培養(yǎng)，引導學生在使用科技手段的同時堅守人文精神和道德底線，成為兼具數(shù)字素養(yǎng)與人文精神的時代新人。四是打造智慧校園，提升管理服務(wù)效能。要推動人工智能場域下的智慧校園建設(shè)，為師生提供更便利高效的服務(wù)體驗，為學校戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、風險評估等提供輔助支撐。五是強化底線思維，增強風險防范意識。要提高政治站位，加強思想引領(lǐng)，完善制度規(guī)范，嚴把政治關(guān)口，確保對苗頭性、傾向性問題，及時發(fā)現(xiàn)、快速響應(yīng)、科學處置、有效化解，持續(xù)提升面對海量信息的鑒別力和對錯誤思潮的抵制力。