日期:2025-01-21 來(lái)源:資源與材料學(xué)院
作者:郭思璇 編輯:齊芳 李子怡 關(guān)注:[]
1月18日上午,由控制學(xué)院黨委、數(shù)統(tǒng)學(xué)院黨委、資材學(xué)院黨委主辦,圖書館與知行書院承辦的“問(wèn)道讀書會(huì)”第一期活動(dòng)在圖書館二樓報(bào)告廳舉行,來(lái)自三個(gè)學(xué)院的黨委委員及部分教師到場(chǎng)參加。
本次活動(dòng)圍繞“育人育己,立己達(dá)人——個(gè)人能力提升”主題展開,通過(guò)研讀經(jīng)典著作,共同探討領(lǐng)導(dǎo)能力提升和學(xué)院基層治理的思路方法。資材學(xué)院黨委書記陳冬梅對(duì)《新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的七種思維》進(jìn)行了深度導(dǎo)讀,指出在復(fù)雜的基層治理工作中,靈活運(yùn)用多種思維模式能夠有效應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)。她希望與會(huì)同志在實(shí)際工作中積極發(fā)揮思維的力量,努力取得更佳的工作成效。控制學(xué)院黨委書記何雙雷從東西方歷史發(fā)展和治理國(guó)家經(jīng)驗(yàn)差異出發(fā),對(duì)《人民公開課:中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化》一書進(jìn)行解讀,指出在工作中不僅要有“致遠(yuǎn)大”的格局,更需秉持“盡精微”的態(tài)度,努力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。數(shù)統(tǒng)學(xué)院黨委書記連海燕結(jié)合《平易近人》一書,通過(guò)剖析習(xí)近平總書記在治國(guó)理政中的語(yǔ)言范例,指出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)不僅能夠促進(jìn)溝通,更能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升工作效率。與會(huì)教師紛紛表示,此次問(wèn)道讀書會(huì)活動(dòng)為三個(gè)學(xué)院教師提供了寶貴的交流平臺(tái),不僅拓寬了知識(shí)視野,還對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力提升和基層治理工作有了更為深刻的理解與認(rèn)識(shí)。

據(jù)悉,問(wèn)道讀書會(huì)是三個(gè)學(xué)院黨委聯(lián)合打造的黨建品牌活動(dòng)“問(wèn)道書齋”子項(xiàng)目,讀書會(huì)以“讀有字之書,問(wèn)治理正道;讀無(wú)字之書,問(wèn)人間正道”為理念,助力教職工學(xué)習(xí)經(jīng)典思想、前沿理論與成功案例。